“Bienvenido a la montaña”, dirigida por el cineasta italiano Riccardo Milani, se convirtió en el filme más visto en su país en 2024. La historia, ambientada en un pintoresco pueblo del Parque Natural de los Abruzos, tiene como protagonista a un profesor que termina trabajando en una pequeña escuela rural. Milani, desde una perspectiva cómica, aprovecha este contexto para abordar temas como la despoblación, la educación y el fenómeno migratorio, tres cuestiones de gran relevancia en la Europa actual. Ahora la película se estrena en los cines españoles.
Sinopsis
Tras 40 años enseñando en Roma, Michele logra cumplir su sueño de trabajar en una pequeña escuela rural en el Parque Nacional de los Abruzos. Allí, con el apoyo de la directora Agnese y sus alumnos, se adapta rápidamente a la vida en la comunidad. Sin embargo, la calma se ve interrumpida por la noticia de que la escuela cerrará al final del curso por falta de estudiantes. Michele se embarca entonces en una carrera a contrarreloj para salvar el colegio. A medida que lucha contra la burocracia y el desinterés, descubre el poder de la unión y la importancia de preservar un lugar lleno de vida y aprendizaje.
Michele es la representación del profesor veterano desilusionado con el sistema educativo de las grandes ciudades, especialmente por la presencia de alumnos difíciles y contestatarios, más preocupados por el móvil que por aprender en el aula. En contraste, Agnese representa a una escuela rural que enfrenta grandes problemas para mantenerse abierta.
La educación en «estado de emergencia»
La comedia es un género muy efectivo para transmitir conceptos importantes. Uno de ellos es el que concierne a la educación, la cual, según el director, se encuentra en una situación de emergencia en toda Europa. Las escuelas rurales son el último bastión del futuro en estas pequeñas comunidades.
El colegio retratado en el filme, con el curioso nombre de Instituto Cesidio Gentile, conocido como Jurico, cuenta con una única aula donde se agrupan niños de 7 a 10 años, lo que implica diferentes niveles de enseñanza. Sin embargo, según la administración, este número de alumnos no es suficiente para mantener las puertas abiertas. Por ello, la directora, con la ayuda de los profesores y otros habitantes del pueblo, decide urdir un plan para alcanzar el cupo exigido por el ministerio.
El método para salvar estos centros con menores migrantes no es una invención de la película; es una realidad que está ocurriendo en Italia desde hace algún tiempo. En este país transalpino, varios pueblos han recurrido a esta fórmula para “engañar” a los funcionarios que solo ven a los alumnos como un número más. En el guion se sugiere que, para Roma, lo que ocurre en aquellas aulas es pura estadística.
Riccardo Milani es un director que, a lo largo de su filmografía, ha buscado contar la historia de su país sin pretensiones y, de forma habitual, a través de la comedia. En su nueva propuesta, hay un curioso desarrollo que abraza cierto “realismo mágico” en varias de sus escenas. Además, otra de las constantes de sus obras es la humanidad que destilan. De hecho, se aleja de la mirada dramática a la que el cine sobre educación nos ha tenido acostumbrados en los últimos años. Milani opta por una historia bienintencionada, pero sin renunciar a un trasfondo de gran relevancia. Su objetivo es llegar al corazón del público de todas las edades.
En este enlace podréis ver su tráiler.
